Resumen de la charla con el decano

Para los que no estuvisteis, voy a intentar hacer un resumen lo más inteligible posible sobre la charla con el decano que tuvimos ayer, y para no extenderme en cosas que realmente no nos interesan, os comentaré los aspectos que se hablaron que nos conciernen a nosotros directamente.


Se habló del horario, de que estaba mal estructurado, de que no teníamos tiempo para nada, etc. El decano nos dijo que se haría lo posible por que el año que viene fuese más ameno, para nosotros y para los que vienen detrás.

También salió el tema de que en las TGs éramos más de 10 alumnos por profesor, a lo cual el decano dijo que le pasáramos por escrito en qué tutorías pasaba eso (ya sabemos todos que en todas o la mayoría, pero en fin, menudo lío). También yo misma comenté que en algunas daban clase (TECFB, BIOEV), en otras nos preguntaban como a nenes de Primaria (GEO), y para qué decir más que ya lo sabemos todos xD

Se comentó otra cosa bastante significativa, que es una reestructuración de las aulas para el nuevo plan, es decir, aprovechar los espacios de aulas que hay y de alguna manera poder redistribuir las sillas para cualquier clase cambiando las que tenemos ahora por unos pupitres móviles que permitan adaptar la clase para cualquier cosa, como para por ejemplo algo que estamos haciendo mucho últimamente que son reuniones de trabajos. Debido a los grupos reducidos, también pidió biombos insonorizados para poder separar una clase en dos y así tener más aulas en las que impartir clase a grupos reducidos. Según el decano envió la solicitud al rectorado el año anterior, y no obtuvo respuesta alguna aún. Será la falta de presupuesto.

Otra cosa que no nos hace ninguna gracia y que también se dijo es el cambio del calendario académico, ya sabéis, el cambiar los exámenes de Septiembre a Julio y empezar el 6 de Septiembre a clase. Como os imagináis, este tema tuvo y tiene gran controversia entre la gente, yo personalmente estoy bastante en desacuerdo con él.


Y el ''boom'' de la tarde, el punto a tratar con más controversia, fue el de las jubilaciones anticipadas de profesores y la consecuencia directa que es la desaparición de asignaturas. Para los que no lo sabéis hay hasta noticia en el periódico, no es por echarme flores pero me tomé la libertar de avisar a la prensa para que fuera a la charla. Aquí tenéis la noticia en La Nueva España : http://www.lne.es/oviedo/2010/05/07/jubilaciones-universidad-obligan-reducir-numero-materias-optativas/911639.html

Está todo dicho en ella sobre este tema, os lo aseguro.


Quedó pendiente hablar del nuevo reglamento aprobado hace unas dos semanas, para lo cual hablaremos con el decano y se hará otra charla otro día.




También deciros que los Representantes de Alumnos de 1º de Grado nos reuniremos con el decano y con los coordinadores de TODAS las asignaturas para tratar los aspectos del nuevo plan que se están haciendo mal o que no se están cumpliendo, para lo cual necesitaremos la ayuda de todos y recordar qué cosas no se están llevando a cabo como deberían, y las que podrían mejorar. Deciros que hay que ser muy concretos, os pongo un ejemplo para que os hagáis una idea:

''La profesora Elisa tal tal de Geología, en las Tutorías Grupales manda estudiar la lección, pregunta en clase, apunta quién se sabe lo que le ha preguntado y quién no, y manda salir al encerado a hacer ejercicios''

Os animo a hacer cualquier aportación relacionada con estos temas, podéis dejarlo en este blog en un comentario, contactar con Samuel, David Herrero, conmigo (Selene), con Raquel Capín o con Lucía (estas dos últimas del grupo A).


Esperemos que entre todos hagamos ver y sobre todo solucionemos los problemas que hay.

Para cualquier cosa que queráis objetar de lo que os acabo de comentar, os recomiendo que os leáis la Guía Docente, y la miréis bien, aquí os dejo el enlace.



Un saludo a todos.


S.

Resumiendo

Se le ha enviado al decano una solicitud para que de una charla en la que respondera a dudas sobre la implantacion del grado, problemas que estamos teniendo y como afecta a cursos superiores, la charla se hara el 6 de mayo de 13:00 a 14:30.

El miercoles habra otra asamblea para tratar el tema los interesados deberiais pasaros =P

Colectivo de estudiantes

en la ultima entrada os hable de que habian formado un grupo en google de alumnos de biologia, tarde bastante en conseguir la pagina bien y se me paso ponerla aqui, pero bueno aqui la teneis.

http://groups.google.com/group/c_e_b?hl=es

Hay un tema "preguntas para Tomas que es en el que se han puesto las dudas que se le quieren plantear al decano en la reunión que se queria hacer con el, en la que pueden participar los alumnos que quieran, y en ella se le plantearan las preguntas que hay ahi puestas más las que surjan en el momento, asi que si alguien quiere añadir alguna es el momento pues en poco le enviaran la hoja con ellas.

Representantes

Ya teneis representantes de alumnos chavales, esta en la pagina de uniovi de biologia, os pongo aqui los documentos, na mas son dos hojas que han puesto cada una por separado.

http://www.unioviedo.es/biologia/Cajon_detodo/CEREP1.jpg
http://www.unioviedo.es/biologia/Cajon_detodo/CEREP2.jpg

Duda a Juan Argüelles

Le he mandado hoy el e-mail al coordinador de Técnicas para que nos aclarara lo de la memoria de prácticas, os lo pongo aquí a ver qué os parece... Esperemos que nos lo aclare pronto!


''Le escribo este e-mail para comentarle una duda sobre la memoria de prácticas, que hemos estado comentando estos días muchos compañeros de clase.
Usted nos dijo el primer día que en la memoria tiene que aparecer toda la información de las horas de clase y prácticas, es decir, CEs, PAs, PLs y TGs. Sin embargo, algunos de los profesores de la asignatura nos han dicho que sólo hacía falta poner en la memoria las prácticas de laboratorio, que las clases eran complementarias, y que algunas ni siquiera requerían de asistencia (también decirle que en muchas no pasan la hoja de firmas). Es comprensible que ya que en esta asignatura hay 19 profesores haya un poco de desinformación general, este año es muy caótico y está haciéndose todo demasiado rápido, pero aun así le pediríamos por favor, mis compañeros y yo, que nos explicase exactamente cómo está convenido lo que tiene que estar puesto en la memoria, o simplemente aclararnos si cada profesor que va a revisar su parte (el que nos vaya a revisar la parte de bioquímica, ecología...) tiene el derecho de mirar sólo lo que le interese (si nos dice que sólo va a mirar las prácticas, la información que hayamos recopilado en otras clases no servirá de nada y habremos perdido tiempo). Es un tema muy importante, ya que es una asignatura a la que hay que dedicar mucho tiempo en pasar los apuntes a ordenador, hay muchas clases, prácticas... Y nosotros no tenemos el horario perfecto para llevarlo todo al día, se lo aseguro, si nos dijera que sólo hay que incluir las prácticas nos haría un gran favor.

Le agradeceríamos mucho que nos aclarara este aspecto, además comentarle que si se supone que las clases expositivas no son obligatorias en este nuevo plan (aun así hay bastante desconocimiento sobre este tema), no debería haber problema si no se incluyen en la Memoria...

Muchas gracias por su atención, y un saludo.''



S.

¡Pedro Terán!.

Hoy en la clase de estadística, (Que ha estado cargadita de teoría... a ver si la próxima es un poco mas llevadera) el señor Don Pedro Terán a realizado proezas inexplicables al entendimiento de un alumno como yo... ante nuestros propios ojos, ha realizado cálculos IMPOSIBLES de una manera espectacularmente rápida y eficaz cual calculadora, (Os hablo de DÉCIMAS DE SEGUNDO). Algunos ejemplos son:

1/8= ...

3/8= ...

1/8 + 3/8= ...

3/8 + 3/8 + 1/8= ...

Tras estos acontecimientos mis dudas han quedado aclaradas, Don Pedro Terán es un agente infiltrado del Instituto Nacional de Estadística que con solo un vistazo a la clase ya es capaz de hacer una gráfica de cuanta gente va a suspender y cuanta va a aprobar su asignatura XD.
Pedro te queremos.

PD: Frases célebres recopiladas hasta ahora de Don Pedro Terán:
- Uis... casi pongo los número de PERDIDOS.
- Esque soy fanático de caerme de las tarimas.
- A ver atended un poco... que veo que os estais riendo y deduzco claramente que no es por lo que yo digo.

Memoria de Prácticas de Técnicas Fundamentales en Biología

Esta entrada es para hablaros sobre lo que algunos profesores nos han dicho del diario o memoria de prácticas que tendremos que presentar cuando finalicemos la asignatura (maldito contador del campus virtual que nos pone a todos nerviosos).

Algunos profesores, como el propio coordinador (Juan Argüelles), nos han dicho que en la memoria tiene que constar el total de prácticas y clases expositivas, PAs y tutorías, absolutamente todo lo de las clases y prácticas de esa asignatura.

A pesar de que nos lo dijera el propio coordinador(y ya os aviso que entre los 19 profesores de la asignatura hay un desconocimiento general sobre el tema de la memoria de prácticas), algunos profesores (las de prácticas de Bioquímica y Fisiología Vegetal) tras haberles preguntado específicamente sobre ello nos dijeron que sólo nos iban a exigir las memorias de prácticas, con sus respectivos ejercicios etc, pero nada de CEs, PAs o TGs. Según nos dijo la de Fisiología Vegetal, la idea era hacer las memorias de las prácticas a sucio en clase, y pasarlas a un documento de word para ir subiéndolo al campus virtual para que lo viera el profesor de la parte que correspondiese. No obstante, tengo pensado mandarle un email al coordinador para preguntarle una vez más, y pedirle amablemente que informe bien a todos los profesores sobre el tema, ya que parece que cada uno dice una cosa y a cada uno le han dicho una cosa diferente.

Si tenéis alguna queja/sugerencia antes de que le mande el mail también podría ponérselo, así que si queréis aportar algo dejadlo en un comentario.

Saludos!!!



S.